Истории успеха

30 августа 2022

Вместо школы: молодые предприниматели о своих первых бизнес-успехах

30 августа 2022

Число школьников-предпринимателей в России неуклонно растёт — более чем на 11% в год, по данным Агентства стратегических инициатив (АСИ). Два молодых бизнесмена, которые ещё в школьные годы смогли заработать первые средства на собственных проектах, рассказали, что помогло им найти идеи для настоящих бизнес-проектов.

Заработал 140 тысяч на собственном боте в 13 лет: история Геннадия Шутко

Я живу и учусь в Краснодаре, сейчас мне 17 лет. Примерно с 12 лет я увлёкся разработкой. Чтобы изучить код, я прошёл курс на платформе Sololearn, где обучение проходит на основе практических занятий. И всё — начал писать своего первого игрового бота. Теорию не люблю, и если в коде возникают ошибки, пишу знакомым, разбираемся вместе.

Мой проект работал в социальной сети ВКонтакте, игроки собирали виртуальные ПК. Также была встроена премиум-подписка с различными бонусами стоимостью 399 рублей, с которой я и получал доход. Я продвигался через каталоги мини-приложений, которым было выгодно поддерживать ботов, работающих с их валютой. На продаже подписок я заработал около 110 000 рублей за 2 месяца, а потом продал бота за 30 000 рублей.

Покупателя нашёл с помощью доски объявлений. После этого мы познакомились, начали сотрудничать и теперь создаём проекты вместе. Его зовут Кирилл Смольников, он чуть старше меня — ему сейчас 21 год, живёт в Уфе. Кирилл больше занимается маркетингом и развитием проектов, я — разработкой. Сначала с его помощью я получил первый заказ — сделал бота для университета и заработал 7 000 рублей за неделю.

Потом я написал ещё несколько ботов, которые нужно было продвигать, формировать аудиторию вокруг, но я продавал их Кириллу.

Мне нравится заниматься сразу несколькими проектами одновременно и много работать. Когда я начал зарабатывать, родители реагировали максимально положительно. Занятия в школе у меня были до 12:50, и я всё успевал, поскольку не ходил ни на какие дополнительные уроки. Учителя и директор были ко мне довольно лояльны: одним я сайт подправил, другим ещё с чем-то помог, и они меня тоже поддерживали.

В 9-м классе я начал делать nocode-платформу Constify, позволяющую встраивать лендинги в суперприложения крупных компаний. За счёт этого бизнес может повышать конверсию и экономить на рекламе — не нужно выводить клиентов из соцсети на отдельный лендинг, и покупка происходит быстрее.

С этой идеей мы участвовали в акселераторе Сбера для учеников школ, колледжей и техникумов, стали резидентами технопарков, получили гранты. Но из-за ошибок в управлении мы не смогли выйти на рынок оперативно, поэтому продаём платформу крупному технологическому агентству.

Ещё одна наша платформа, которая участвует в школьном акселераторе Сбера, называется DocRee. Мы разрабатываем её для упрощения корпоративного документооборота и уже получили первые заказы.

В 16 лет изобрёл наушники для слабослышащих: история Юрия Морозова

Идея создать наушники появилась во время урока по 3D-моделированию. Этим я занимался с 10-го класса на дополнительных занятиях.

Наши уроки проходили онлайн во время локдауна, преподаватель подключался из дома, и у него во время занятий часто шумели дети. У него было два слабослышащих ребенка, которые не могли слушать музыку или смотреть мультфильмы в наушниках, как все остальные дети, когда родителям нужна тишина, так как слуховые аппараты несовместимы с обычными наушниками.

Я загорелся идеей решить эту проблему и создал на 3D-принтере специальные наушники для слухового аппарата. 3D-моделирование похоже на лепку из чертежей. Сначала я работал в программе Fusion 360, чтобы сначала сделать чертежи, а потом и трёхмерную модель объекта. Эту модель уже можно было распечатать на 3D-принтере.

В результате в 16 лет я создал полезный продукт, практически готовый для продажи. Правда, поскольку он связан с медицинской сферой, для него требуется получить необходимые медицинские сертификаты, и я сейчас этим занимаюсь, чтобы моё предпринимательство было легально.

Моё изобретение уже принесло мне первые деньги — приз школьного акселератора SberZ, который я получил в прошлом году.

О самом акселераторе я узнал благодаря рекламе в соцсети VK, и мне стало интересно. Поскольку у меня уже был продукт, захотелось получить новые навыки предпринимателя и узнать, как из инженерной идеи можно сделать бизнес-проект. Обучающие программы от акселератора Sber Z и помощь трекера оправдали мои ожидания. В результате я стал одним из победителей и выиграл 200 000 рублей.

Конечно, мне помогала поддержка родителей и то, что с 7-го класса я учился в одной из лучших школ Москвы — школе № 1329. Сначала в физико-химическом классе, но потом меня увлекла информатика, и я решил перейти в инженерный IT-класс, чтобы проходить обучение в технопарке «Альтаир» — совместном проекте моей школы с Российским технологическим университетом МИРЭА. Благодаря успехам на школьных олимпиадах я на конкурсной основе прошёл в этот класс. А здесь уже каждый ученик делал какой-то проект, так как проектная деятельность была выделена в отдельный урок.

Готовые проекты мы представляли на различных научных конференциях. Со своими наушниками я также стал победителем конференции «Наука для жизни» и призёром регионального этапа по технологии Всероссийской олимпиады школьников.

Дальше — больше: новые проекты и высшее образование

Планы на будущее от Геннадия Шутко

Помимо Constify и DocRee, я работаю одновременно над целым рядом проектов. Например, недавно основал сервис продающих креативов CreoMew работаю над приложением для электронной выписки рецептов «Хелфи», а также над образовательным проектом Simple и руковожу студией RadMate, охватывающей премиум b2b-сегмент разработки.

После окончания школы я поступил в суз, но только ради того, чтобы меня не трогали родственники. Не гадаю на будущее, но могу связать его с менеджментом, развитием в бизнесе и продолжением работы над своими продуктами.

Планы на будущее от Юрия Морозова

Сейчас я участвую ещё в одной волне акселератора Сбера. Социальный проект создал, теперь хочу сделать коммерческий. С бывшими одноклассниками занимаюсь сайтом, на котором можно будет купить товар в розницу по оптовой цене.

Параллельно готовлюсь к учёбе на отделении «Бизнес-информатика» в МГТУ имени Баумана, куда поступил по результатам олимпиады. В будущем я, конечно, планирую заниматься бизнесом. Это увлекательно и даёт возможность каждый день делать что-то новое.

Подать заявку можно до 13 ноября.

Больше материалов по теме «Истории успеха»