Вы отписались от рассылки!
Спасибо, что были с нами! Возобновить подписку можно в любой момент на сайте СберБизнес Live
Учёба против практики: хорошо ли быть вечным студентом
Где проходит граница между получением дополнительного образования ради развития бизнеса и прохождением курсов ради развлечения или для снятия тревоги? Эксперты поделились своим мнением о вечных студентах, а также рассказали, какие области знаний можно получить только в поле.
Эксперты:
Дмитрий Коваленко,
директор проектов СберУниверситета
Ирина Абанкина,
главный научный сотрудник Центра финансово-экономических решений в образовании НИУ ВШЭ
Второе высшее или просто дополнительное образование сейчас уже не редкость, а практически необходимость для каждого, кто хочет строить успешную карьеру. Согласно результатам исследования ВЦИОМ, в прошлом году более четверти россиян заявили о желании посещать учебные курсы, читать больше специализированной литературы и получить дополнительное образование.
При этом эксперты в области образования подчеркивают, что учёба ради учёбы — не совсем верный подход, и образовательный процесс нельзя отделять от практической части.
Вечные студенты — кто это такие?
Понятие «вечный студент» раньше носило скорее негативный оттенок: так называли двоечников, которые могли учиться в институте многие годы, уходя в академические отпуска, отчисляясь, поступая заново и восстанавливаясь. Но есть и другая категория, которую тоже можно отнести к вечным студентам, — люди, которые постоянно повышают свою квалификацию, расширяют кругозор, учатся новым профессиям, параллельно занимаясь работой или бизнесом.
По мнению директора проектов СберУниверситета Дмитрия Коваленко, сегодня просто необходимо учиться на протяжении всей жизни, чтобы сохранить актуальность знаний и востребованность.
«Большинство из тех, кто в наше время учится постоянно — это осознанные люди, которые видят цель своего обучения, корректируют траекторию развития и выбирают образование нужного содержания и удобной формы»,
— говорит эксперт.
Система, при которой студенты непрерывно получали образование на протяжении нескольких лет и только после окончания института начинали искать работу, сегодня устарела, считает главный научный сотрудник Центра финансово-экономических решений в образовании НИУ ВШЭ Ирина Абанкина.
«В современном мире на первый план выходит идеология непрерывного образования, которая апеллирует к концептуальной модели развивающегося человека, внутреннему самосовершенствованию, открытости ко всему новому, адаптации к высокой динамике современной жизни. Эта модель гораздо лучше той, что была раньше, когда первые 25 лет жизни человек активно обучался и только потом начинал накапливать практические навыки», — говорит она.
Мнение обучающегося предпринимателя:
— Я по образованию инженер, развиваю собственную инжиниринговую компанию с 20 лет, и все эти годы постоянно учусь. В каких-то областях мне не хватало практического опыта, и тогда я шёл на курсы. Мой сын в какой-то момент начал считать количество специальностей, которые я приобрел уже после получения первого диплома, и насчитал 24.
Константин Миронов, технический директор компании ООО «М-сеть»
Образование как хобби — в чём риск?
Люди, которые постоянно занимаются саморазвитием, безусловно, выигрывают на фоне тех, кто получил высшее образование много лет назад и больше нигде не учился. Так, молекулярный биолог и исследователь Джон Медина в своей книге «Правила мозга» пишет о том, что мозг необходимо тренировать как мышцу, и старательная непрерывная учёба способствует лучшей его работе.
С этим утверждением согласна Ирина Абанкина: по мнению эксперта, самообразование способствует развитию эмоциональной, интеллектуальной сферы и даже обеспечивает долголетие.
«Есть те, кто всё время учится, расширяя свой кругозор, находясь в состоянии саморазвития, посвящая своё свободное время получению новых знаний. Это могут быть языки, история культуры, математика — всё что угодно. Такое времяпрепровождение за изучением чего-то нового — очень позитивный тренд», — говорит Ирина Абанкина.
Однако в постоянном стремлении получать новые знания важно не отрываться от реальности и смотреть, где на практике можно применить хотя бы часть изученного материала, добавляет она. Иначе может возникнуть зависимость, предупреждает эксперт.
«Есть люди, которые всё время находятся в состоянии ученичества без выхода в практическую деятельность, и здесь есть проблемы психологического характера. Нередко таким людям требуется помощь психотерапевта, которая помогла бы им выйти из состояния ученичества во взрослую жизнь, научиться ставить и решать задачи и действовать в реальном мире», — говорит она.
Мнение обучающегося предпринимателя:
— Когда я училась на психолога экстренной психологической помощи, мы проходили профилактику профессионального выгорания. Нам говорили, что человек всегда должен иметь параллельно не просто хобби, а какое-то постоянное, устойчивое увлечение, в котором он будет развиваться и преуспевать. Если в одном случае человек зарабатывает деньги, во втором — развивается по велению души. И это очень важно для того, чтобы сохранить себя. Таким хобби может стать и дополнительное образование.
Существуют разные виды образования, и это не только учёба в институте, в результате которой мы получаем диплом. Существует неформальное образование — это всевозможные тренинги, семинары, после которых мы получаем сертификаты или другие подтверждения негосударственного образца. Есть также образование за пределами образовательной среды, оно называется информальное. Человек получает образование, выезжая на экскурсию или получая личный опыт в общении с другими людьми.
Полина Миронова, соосновательница рыбной фермы «Сом Сомыч»
Практика против теории
Есть ряд областей, где можно получить и закрепить новые знания и навыки только на практике, отмечает директор проектов СберУниверситета Дмитрий Коваленко. Это прежде всего те сферы, где происходят активные изменения в технологиях и применяемых методах: искусственный интеллект, электроника, IT, а также сферы, связанные с высокими рисками. В том числе медицина, многие производственные направления.
При этом сфер, в которых практика невозможна без теории, по словам эксперта, в современном мире становится всё больше. «Активное распространение современных технологий, постепенное отмирание одних профессий и появление других, новые требования работодателей — всё это стимулирует людей учиться и осваивать как практические, так и теоретические основы для тех или иных навыков», — говорит он.
Человеку, который хочет быть востребованным профессионалом на рынке и преуспевать в бизнесе, необходимо постоянно следить за трендами своей специальности и периодически повышать квалификацию с помощью дополнительного образования, добавляет эксперт.
По мнению Ирины Абанкиной, знания можно получить и на практике, но это работает только в том случае, если у человека присутствует необходимая теоретическая база. «Я сомневаюсь, что возможна грамотная рефлексия, если нет теоретической базы. На практике человек быстро упирается в потолок. Поэтому только понимание, в каких рамках ты действуешь и как их можно расширить, даёт возможность более активного освоения навыков и применения их на практике», — резюмирует Ирина.
